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Atlanstic 2020, en partenariat avec différents acteurs vise l’atteinte de cet objectif sur trois axes.
Adapter l’offre de formation en numérique aux besoins des acteurs socio-économiques de la région.
Développer l’attractivité et la visibilité de l’offre de formation numérique.
Renforcer l’internationalisation de la formation.
L’université d’Angers se compose de 3 sites principaux, 7 composantes et 17 départements d’enseignement avec une offre ancrée dans le territoire et développée en relation avec des partenaires économiques mais aussi ouverte à l’internationale. La feuille de route de l’Université d’Angers à l’horizon 2020 vise les points suivants :
- Proposer une pédagogie innovante
- Construire les campus du futur
- Repenser les rythmes universitaires
- Devenir un partenaire privilégié des milieux économiques
- Accroître la dimension internationale
L’université du Maine regroupe 2 sites principaux (Laval et Le Mans), 3 composantes et 4 départements, avec une offre ancrée dans le territoire et développée en relation avec des partenaires économiques mais aussi ouverte à l’internationale. Sur le domaine du numérique c’est :
- 3 licences dont 2 licences professionnelles
- 1 master
- 1 diplôme d’ingénieur
- 1 école doctorale
L’école Centrale de Nantes (ECN) est un établissement public à caractère scientifique culturel et professionnel, elle forme des ingénieurs pluridisciplinaires sur les quatre domaines clés du numérique, en lien avec la recherche et le monde de l’entreprise. Son offre de formation pour la filière ingénieur généraliste comporte plusieurs options disciplinaires en lien avec le numérique. Très ouverte sur l’international, elle compte 30 % d’étudiants étrangers dans ses filières.
IMT est une école d’ingénieurs généraliste, membre de l’Institut Mines-Telecom qui fédère une offre de formation autour du numérique, de l’énergie et de l’environnement. Depuis janvier 2017, et sa fusion avec Telecom Bretagne il y a la création d’une nouvelle école sur 3 sites (Brest, Nantes et Rennes). L’objectif est de :
« Conjuguer le numérique et l’énergie pour transformer la société et l’industrie. ». Son périmètre dans le numérique couvre :
- 1 diplôme d’ingénieur (5/10 options)
- 1 formation ingénieur en alternance
- 1 master of science
- 1 master cohabilité
- 1 doctorat
L’université de Nantes : c’est 3 sites principaux (Saint Nazaire, Nantes et la Roche-sur-Yon) 5 composantes et 10 département, avec une offre ancrée dans le territoire et développée en relation avec des partenaires économiques mais aussi ouverte à l’internationale. Sur le domaine du numérique c’est :
- 7 licences dont 6 licences professionnelles
- 2 diplômes universitaires (D.U)
- 4 masters
- 2 diplômes d’ingénieurs
- 2 écoles doctorales
Adapter l’offre de formation en numérique aux besoins des acteurs socio-économiques de la région
En pays de la Loire, le secteur du numérique comptabilise
45000 salariés,
dans plus de 6000 entreprises,
1500 postes restent à pourvoir chaque année…
L’objectif est d’informer les jeunes sur les types de formations qui mènent à ces métiers (on en identifie plus de 70) dans les filières de
la robotique / la productique / l’automatique / l’informatique.
Atlanstic 2020 mène ainsi plusieurs actions en partenariat avec différents acteurs tels que ADN ouest pour
Identifier les besoins du marché et mettre en place de nouvelles formations dans des secteurs clés du numérique.
Informer les lycéens sur les métiers derrière le numérique par le biais notamment de tables rondes avec des intervenants professionnels.
Développer l’attractivité et la visibilité de l’offre
Renouveler les pratiques pédagogiques par un Appel à Projet Pédagogique à destination des enseignants.
Encourager le partage des connaissances autour de la pensée Informatique en partenariat avec Class’Code.
Construire une vision commune autour d’une vision paritaire des métiers par la mise en place d’une exposition de photos de femmes du numérique.
Renforcer l’internationalisation de la formation
Les objectifs à terme sont d’améliorer la visibilité des formations du numérique au niveau international, pour cela :
Créer des partenariats et co-diplômes avec des universités internationales
Faciliter la mobilité des enseignants et des étudiants
Concevoir nos solutions d’apprentissage en distanciel en anglais